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    教学基地培养模式是四种模式中评价分值最高的一种,其根本原因是这种模式的生源比较分散,学校对异地办学日常管理较困难,部份合作单位管理人员的管理工作难...

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    工程硕士研究生教育主体(包括主管部门和培养单位)通常会遇到两方而的困难:一方而是教育主体拥有培养工程硕士研究生所需的基木教育资源,但资源整合难度较大...

    10-29 0 925 文章列表